一直以來都很喜歡立體書pop up book,夢想以後要跟女兒一起來做一本屬於自己的pop up book,所以去圖書館借了幾本如何製作pop up book的書來研究。當然事情不會那麼簡單,真的花時間去研究就知道製作pop up book的技巧繁複多變,不是一時三刻學得起來的,不過沒關係,千里之行,始於足下,一本書做不起來,幾張畫倒是行的。小媽用西卡紙練習簡單的各種剪裁,再拿給女兒,讓她看著立體的紙型,想像有什麼場景、圖案、線條適合這樣的紙樣,再讓她在上頭自由畫畫,結果非常可愛。我覺得這個方法跳脫了平面構圖的概念,在孩子眼中賦予繪圖的立體感與空間性,是個很好的創作練習,在此簡單記錄孩子的創作。 又,前幾天在親子天下看到王淑芬老師的隧道書製作影片(詳見此),立馬帶孩子來製作,本來以為應該不會太複雜的製作,竟然還是製作了兩次才做出我們希望的樣子。其中主要的原因是從影片中,沒有辦法看出: 1)某些頁面的圖案應該倒過來畫,最後呈現出來的成品才會都是正的; 2)隧道書因有景深效果,因此愈靠近背景的構圖應該大一些,遠離背景的構圖應該小一些,比較自然; 3)同時如何區分各頁圖案的位置,讓前頁的圖案不會擋到後頁,也是構圖時的挑戰。 也許這些細節在淑芬老師的"一張紙做立體書"這本書中有說明,但因為我手邊沒有這本書,花了一個晚上,折來折去才歸納出其中奧妙,將我研究的心得記錄於此,給有興趣嘗試的爸媽參考。建議大家先去看看淑芬老師的影片,有個概念之後會比較懂小媽的筆記。下面以圖示及文字說明我們製作隧道書的正反兩面構圖方式:
下圖的構圖版面說明: *字有加灰底的部分表示應該畫圖的部分。 *字顛倒過來寫的部份表示圖應該要顛倒著畫,到時做出來方向才會正確。 *越接近背景的部分(如上圖的P.1, P.2),畫的圖最好大一點,而越遠離背景的部分,畫的圖最好小一點(如P.5, P.6),這樣當所有圖形呈現出來時,會呈現出比較合理的景深。前面的圖也比較不會遮住後面的圖。 *當隧道書做好的時候,P.1 和P.2會很接近,P.3, P.4會很接近,P.5 和P.6會很接近,所以在構圖上,這些彼此接近的頁面的圖形最好互補,比如說,P.1的圖形在左邊的話,P.2的圖形最好在右邊,或是P.3的圖形如果偏上面,P.4的圖形最好偏下方,這樣彼此接近的兩頁圖形就不會互相遮住。 評論已關閉。
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